Pandemia por covid-19 dejará mayor inequidad en la educación: Ibero Tendencias de Mexico

Ciudad de México /

La pandemia de COVID-19 Ha provocado una serie de efectos de largo plazo en el ámbito educativo, entre ellos la equidad en el acceso a la educación, tema que ya era un problema grave antes de la emergencia sanitaria y ahora ha aumentado, advirtió. Sylvia Schmelkes, Vicerrector Académico de la Universidad Iberoamericana.

El especialista en educación consideró que el complejo panorama exige el diseño de nuevas formas de atender más y mejor a los más afectados en su aprendizaje durante la pandemia.

Participando en el Foro Nacional aDe cara a la pandemia: Buenas prácticas del Ibero, advirtió que en todas las aulas habrá gran diversidad en los avances en conocimientos y habilidades de los alumnos, lo que requiere metodologías inclusivas que deben permanecer incluso después de superada la crisis, porque los grupos son heterogéneos por naturaleza.

“Algunos de los estudiantes ya no volverán a la escuela y no podemos permitirlo. Tenemos que recuperarlos ”, dijo el especialista que encabezó el ahora desaparecido Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE).

Schmelkes del Valle señaló que la pandemia requerirá una priorización curricular. Al respecto, señaló tres puntos importantes:

  1. Las habilidades fundamentales: Los contenidos de cada grupo deben ser significativos, de interés, relacionados con su contexto y sus curiosidades. Esto requiere autonomía curricular por los profesores. Un ideal es dejar atrás los currículos sobrecargados y homogéneos.
  2. Coexistencia: Estar juntos es lo que nos permite formarnos en la ciudadanía, en la democracia, en valores clave como el respeto al otro y al otro, en la ética del cuidado, en la construcción de la paz. Esta es una función clave de la escuela.
  3. Fortalecimiento socioemocional: La pandemia ha causado estragos a nivel emocional. Fortalecer a la persona es …

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Esta tendencia comenzó por Alma Paola Wong en www.milenio.com el día: 2021-05-25 03:26:35

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