MÉXICO.
Las escuelas básicas en México han vuelto a la normalidad luego de 17 meses de cierre debido a la pandemia.
En medio de la incertidumbre y preocupación de sus padres, pero también con su apoyo, millones de niños de colegios públicos y privados han salido del encierro emocionados de hacer amigos, conocer a sus profesores y entrar en las aulas, muchos por primera vez. En la mayoría de los casos, respetaron los protocolos de salud con responsabilidad y alegría, especialmente en la guardería y primaria, a pesar de la falta de información en algunas escuelas o la demora en abrirlas. Durante los recorridos, se observó que la asistencia escolar no llegaba al 50% de la población activa.
Hubo quienes, a pesar de haber estado gravemente enfermos de covid-19, el miedo a contagiarse de nuevo no superó su deseo de retomar las clases presenciales. El regreso a las aulas también hizo estallar la economía que circula en los campus: la señora de los dulces, la papelería local …
Se contabilizaron los estados donde las escuelas continuaron cerradas, ya sea por decisión de la CNTE, por vandalismo y abandono de escuelas o por fuerza mayor, como los daños ocasionados por huracanes.
Desde su conferencia matutina, el presidente Andrés Manuel López Obrador ha proclamado el período de regreso a clases 2021-2022 y ha tenido vínculos con una decena de gobernadores que han informado sobre el tan anunciado regreso a las aulas.
Superaron el covid-19 y ahora vuelven a las aulas
Tanto madre como maestra, Liliana dice que como padres deben asumir la responsabilidad de enviar a sus hijos sanos, y los maestros deben estar muy conscientes de los signos de enfermedad en sus alumnos.
Aún no eran las siete de la mañana cuando, en el departamento del quinto piso de un edificio en el distrito de Morelos de la Ciudad de México, Renata terminó su desayuno. Estos fueron los últimos momentos antes de volver a la rutina que fue interrumpida el 20 de marzo de 2020, cuando se suspendieron las clases para evitar contagios por coronavirus.
En realidad, ni Renata ni su madre están convencidas de regresar, pero no tienen muchas opciones. Liliana, la madre de Renata, es maestra de educación física en la misma escuela primaria donde estudia su hija; Tiene otro hijo de 14 años, que ha comenzado el tercer año de secundaria, pero lo hará a distancia; Sin poder estudiar y cuidar de su hermana pequeña, Liliana tomó la decisión de muchas madres solteras de llevar a su hija a la escuela.
“No tuve ese sentimiento de miedo, que apareció en mí ayer (domingo), que ya me di cuenta de que es verdad que volvimos a clase con los alumnos y mis hijos”, dijo. -Declara. Virutas de embalaje mientras terminaba de alistar a Renata. Su miedo proviene del recuerdo de que en enero pasado, ella y su hijo mayor estaban enfermos de covid-19.
“Mi principal miedo es estar contagiado, que mi hija se contagie, yo había propuesto que todo siga siendo virtual, pero siendo maestra y no teniendo nadie que la cuide tenemos que volver atrás, y claro que no solo estar contagiados , pero muere “.
Entre el miedo de la madre a tener que traer a su hija y la presión que siente como profesora al tener a cargo a todos los grupos de primaria, ha empacado tanto el mínimo de accesorios para reducir el riesgo de contagio: gel antibacteriano, toallitas húmedas y máscaras.
“Padres yo sé que esperan, esperamos, primero que cuiden a sus hijos, que no se contaminen, también es al revés, como docente espero que los padres los envíen con buena salud, con toda la formación de El protocolo de atención, no solo se deja en la escuela y ustedes los profesores hacen lo que les conviene ”.
Renata, por su parte, se siente tranquila, imagina que en el nuevo curso escolar estará separada de sus compañeros por la nueva regla de distanciamiento saludable, guarda sus raciones de comida en su mochila, porque aunque el de él es una escuela, el comedor la habitación no se utilizará por el momento.
Ella es una de los nueve niños que integran 3o A que han asegurado su asistencia para el primer día de clases luego de 17 meses y 10 días de suspensión de actividades en su escuela primaria que tiene una matrícula normal de 220 alumnos y de los cuales solo 54 niñas atendidas y niños.
Renata, cuando su madre y su hermano se enfermaron no tenía síntomas de coronavirus, no saben si estaba asintomática o nunca se lo contagió. Con su mochila al hombro, la niña de 8 años desea lo mejor a quienes salieron con ella el primer día de clases. “Use su máscara, su máscara, cuide de su familia y de usted mismo”.
Superviviente severo de Covid
Entre los 25,4 millones de estudiantes de educación básica que regresaron ayer lunes 30 de agosto, al inicio del ciclo 2021-2022, se encuentran los supervivientes de los 141.000 876 casos de contagios acumulados de niñas, niños y adolescentes de cero a 17 años. por el Ministerio Federal de Salud hasta el 23 de agosto.
Además del hermano de Renata, otro sobreviviente es Andrea Guevara, una niña de 11 años, prueba viviente de que el covid-19 puede convertirse en una enfermedad muy agresiva con los niños. Sus síntomas aparecieron el 15 de abril de 2020, tres días después de que comenzara el conteo oficial de casos en personas de 0 a 17 años.
Su covid-19 empeoró hasta el punto en que casi muere. Fue diagnosticada primero con síndrome de Guillain Barré y después con miositis aguda viral causada por un virus, no sabían en ese momento que era el SARS-CoV-2, por eso Andrea no duda en desmentir a quien opine que niñas y niños no padecen gravemente la enfermedad. Aún así, no puede esperar para ingresar al primer año de la escuela secundaria.
“Sí, porque ya no existe la posibilidad de tomar clases en línea y porque extraño a mis amigos ya veces voy a clases”, dijo la niña que está familiarizada con los protocolos de tratamiento.
Su padre, Arturo Guevara, toma la decisión con más reserva, recuerda lo difícil que fue ver a su hija en medio de un nuevo diagnóstico.
“Se muere por ir a la escuela, tiene muchas ganas, ya está cansada de estar encerrada por el mismo diagnóstico de miositis viral, la atención ha sido exagerada. Creo que el momento para que regresen es la vacunación de los niños, luego con más confianza pueden regresar ”, dijo el Sr. Guevara.
Andrea está a punto de cumplir 12 años en los próximos meses y para entonces sería candidata a vacunarse con Pfizer-Biontech, pero tendría que recurrir a protecciones como las que promueven padres y menores para asegurar una dosis, ya que los adolescentes de 12 a 18 años aún no están incluidos en el Plan Nacional de Vacunación.
“Quiero ir a los Estados Unidos para vacunarme, pero todavía no puedo debido a mi edad y es difícil”, dijo Andrea.
Por ahora, para no perder su lugar, se ha matriculado en el bachillerato, su primera opción, en la alcaldía de Coyoacán y las próximas dos semanas estarán debatiendo si Andrea debe regresar o no a clases.
“Es aterrador, los que hemos pasado por esto antes, es aterrador experimentar la posibilidad de que uno de nuestros hijos muera, lo único que puedo decirles a los padres que tomen un acto de conciencia, que hablen de ello. En familia y dejen ellos toman la decisión que consideran prudente ”, explica Guevara, el padre de Andrea.
Piensa en la anticipación de comenzar la escuela secundaria. “Realmente es una escuela que me enseña bien y hasta ahora no tengo expectativas de la escuela secundaria”.
Tenemos que volver a la normalidad
“Plus que tout, socialisez et mes camarades de classe me manquent aussi”, explique Fátima Donají, l’aînée de deux sœurs qui ont également assisté à leur premier jour de cours ce lundi, dans ce cas-ci dans l’équipe de l ‘tarde. Pero hay una cosa más que le falta a Donají: “Incluso extraño ir al baño y tener miedo porque hay una chica ahí”.
Y es que en el colegio Donají se cuenta una leyenda que se repite en muchos colegios del país, que están construidos sobre un cementerio. Covid-19 es un nuevo miedo que tendrá que afrontar Donají.
“Mi familia me contó muchas cosas sobre el coronavirus, tanto que ya me asustó, pero tengo que seguir avanzando, de lo contrario nunca volverá a ser lo mismo, obviamente no será así, pero en algún momento. punto estaré mejor “.
La niña sabe de lo que está hablando, de su familia de cuatro, padre, madre, ella y su hermana menor Aylín, Donají fue la única que fue rescatada cuando hubo un brote de coronavirus en su apartamento. Su hermana Aylín solo tuvo síntomas fuertes un día, lo más difícil fue estar lejos de su hermana, por lo que está muy familiarizada con las reglas para reducir las infecciones.
“Mantenga una buena distancia, no preste ni tome prestado nada, nunca me quite la máscara a menos que sea necesario para comer”, pero lo más importante, pida a las niñas y los niños que aprovechen las lecciones.
Mónica, la madre de las hermanas, tiene miedo como muchas otras madres, pero considera que ser concienzuda en el cuidado es suficiente para volver.
“En el caso de Donají, que va a la escuela secundaria el próximo año, no quisiera que su última experiencia se pareciera a su cuarto año y por eso decidí que debería ir a la escuela y aprender y vivir con sus compañeros en el último año. año de escuela primaria.
“Aylín, por su parte, tiene déficit de atención e hiperactividad, por lo que es muy necesario que ella salga, que haga actividades físicas, entonces siento que aunque me da un poco de miedo, es muy saludable para ella ir a la escuela. , a la escuela ”, dijo Monica.
Pour s’impliquer davantage dans le retour à l’école, elle fait partie du comité de santé, alors dès le premier jour d’école elle a soutenu l’entrée des camarades de classe de ses filles, les organisant pour qu’elles entrent con toda seguridad.
“Creo que volver o no es una decisión muy personal, pero también creo que no sabemos cuánto durará la pandemia, tal vez dos años, tres años, pueden pasar cuatro años más y tenemos que aprender a vivir”. .con el cuidado necesario. , con las medidas que hay que tomar para adaptarse a vivir así ”.